史学观念在高中历史教学中的渗透探赜

作者：陆宏慧

来源：成才之路, 2021, (02): 134-135.

• 史学观念
• 高中历史
• 意义
• 策略

历史学是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学科。因此在教学中,教师应在深入剖析历史教材的基础上,引入历史学术研究成果并渗透史学观念,以促进学生全面发展。文章以人教版高中历史教材为例,分析在教学中渗透史学观念的意义,阐述史学观念在高中历史教学中的渗透及应用策略。