接受教育是每一个学生在成长过程中的权利,所以教师必须要在教学活动中保证教育的公平性。但是每一个学生拥有不同的性格特点和学习偏好,这就导致统一化的教学模式难以满足学生的个性化发展需求,对于学生的全面发展造成了一定限制。为了解决教育公平和个性化发展的教学需求,分层教学应运而生。分层教学的核心目标是要将学生培养成根据个人兴趣爱好和特点来全面成长的复合型人才。所以如何在教学过程中把握好分层教学与教育公平的界限,就成为了广大教师所需要解决的主要问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
