生活化教学模式在高中物理教学中的应用

作者：丁彦景

来源：新课程, 2022, (29): 138-139.

<正>高中阶段的物理学科教学难度有所增加，而且所涉及的知识点也非常多。这一阶段的物理学习实验性比较强，对很多学生来说存在一定的困难。高中阶段物理知识涉及的领域比较广，在物理教学过程中，很多物理概念具有非常强的抽象性。教师在教学过程中通过生活化教学模式的应用能够有效地促进学生对知识的理解和掌握，提高学生对知识的内化程度，进而有效地提高学生的高中物理学习效率，促进学生的全面发展与进步。