语文课堂提问的问题与对策

作者：夏**

来源：江苏教育研究, 2020, Z2: 92-94.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z2.025

• 课堂提问
• 教学质量
• 中学语文教学

在语文课堂教学的提问中,存在着问题缺少思维价值、内容繁复琐碎、教师提问时机失当等问题。用提升提问逻辑性、关注每位学生、循序渐进等方法提高提问的有效性,用精于设计、巧于引导、勤于互动的提问技巧提高提问的艺术性,以有效改善语文课堂的教学质量。