核心素养作为我国素质教育发展的一个新机遇,它的提出改变了我国传统的教学方式,核心素养的核心目标是推动学生全面发展,是影响学生全面发展的重要因素。因此,研究小学数学教学中核心素养的思考与实践具有极其重要的实际意义。核心素养的发展能否在小学教学中落实的关键在于小学课堂教学。本文将讨论核心素养的相关知识理论,研究在小学数学教学中培养核心素养的意义和培养方法,希望能够通过这种方式,让小学数学教师能够将具有核心素养的教学方式应用在数学教学中,为学生核心素养的培养提供借鉴。
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