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摘要
大学是智慧的象征，是原始创新的引擎和源泉。智慧的本质在于智德并重，以立德树人作为根本任务的高校德育应把智慧生成纳入教育目标，致力于培养德才兼备的智慧人格。在智慧德育实现路径的选择上，高校宜在德性文化与智性文化相统一、工具理性与价值理性相统一、成己(成就自我)与成物(成就世界)相统一、良知与良行相统一的基础之上，建设智慧德育的文化场域，开发基于需要的智慧需求，培育立足生活的实践智慧，开启自主建构的智慧对话，促进德育本身的智慧提升，重构仁智合一、知行合一的高校德育框架，实现智慧德育与生活德育的融合。
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