习近平用典中的思想政治教育价值探析

作者:谢丽芳
来源:江苏科技大学学报(社会科学版), 2022, 22(04): 59-65.
DOI:10.16148/j.cnki.cn32-1743/c.2022.04.007

摘要

习近平在一系列有关教育的重要讲话、文章、贺信和回信中,针对教育对象的成长、成才规律和特征大量用典。习近平用典育人的生动实践蕴涵了丰富而深刻的思想政治教育价值。习近平用典育人契合了典故的价值性、真理性和艺术性,生成其以德培人、引领政治方向,以理育人、启迪人生智慧,以文化人、激发精神动力的个体价值,其指向于培养能够担当民族复兴大任的时代新人,促进受教育者全面发展。习近平用典育人的个体价值在社会领域延伸和扩展,生成其以文领航、引领时代风尚,以文铸魂、振奋民族精神,以文兴邦、建设文化强国的社会价值,其指向于推动社会全面发展。习近平用典育人的个体价值和社会价值共同服务于中华民族伟大复兴中国梦的实现。