<正>开发本课程之前,笔者首先在校内对学生做了楚漆器的认知度、认可度、认同度、践行度的调查问卷。调查结果反映很多本校的高中生不了解漆器艺术,因此教师无法列举楚漆器文物中的一些工艺品。同时,学生对楚式漆器比较陌生,对此感兴趣的同学也不太多。为了要让学生感兴趣,并且能够通过楚式漆器欣赏美、感受美、创造美,乃至上升到文化理解,增进学生对本地域文化的认同,达到塑造民族性格,建立文化自信,增强学生保护和传承中国传统文化的责任感的目的,笔者开发了楚漆器课程,
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