北京等地的高考微写作命题方向，呈现出“学习通过写作”的学习性写作命题趋向。这样的微写作命题，主要以统编教材单设单元的《红楼梦》等整本书和统编教材单元中的重要文本为命题素材。这样的命题趋向，促进了整本书阅读的细读和专题学习，促进了高中统编教材的单元学习，体现了“教考一致”的理念。学习性微写作命题，主要有阐释型、分析评价型和创造型三种样式。
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