摘要

学生具备适应混合式教学模式的良好学习方式,才能使教学资源和教学设计发挥应有的作用,才能促进有效学习的发生。对高职学生混合式教学模式下的学习方式进行问卷调查,发现存在的主要问题,并对问题进行归因分析。针对发现的问题及其内在的原因,从课程思政、教学设计、考核评价等方面提出混合式教学模式中学生学习方式的培养对策。

  • 单位
    义乌工商职业技术学院