“三度”策略助推幼儿园新教师专业成长

作者：梁娟

来源：教育科学论坛, 2023, (08): 78-80.

• “三度”策略
• 幼儿园新教师
• 教师专业成长

在学前教育快速发展的背景下，新建园如雨后春笋般建立起来，新教师数量庞大，抓好新教师专业成长是推进学前教育深化改革规范发展的重要举措。作为全国唯一的羌族自治县，安昌幼儿园始终把新教师队伍的建设作为幼儿园工作的重中之重。成立“新教师发展管理中心”，构建教师专业发展体系，实施“四个一”的培养机制等培训措施，建立一支师德高尚、理念先进、结构合理、充满活力的教师队伍，增强学校持续发展的动力。