近年来,受锦标赛体制的影响,高职院校科研行为产生了异化现象,具体表现为科研导向的"GDP主义"、科研发展的"马太效应"、科研定位的"学术漂移"和科研成果的低转化率。高职院校科研锦标赛的形成受量化评价方式下的竞争式发展、行政权力与利益交织中的捆绑式发展两种机制的影响。为深化高职院校科研体制改革,应优化科研评价标准,创新科研管理制度,改变学术权力弱势地位,畅通科研成果转化渠道。
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