微课作为当下微信息时代最为热门的话题之一,近年来深受各种讲课比赛的青睐。以第六届高教社外语微课大赛的获奖作品为例,结合实际参赛和教学经验,介绍微课与翻转课堂相结合的教学设计与制作思路,探讨如何在大学英语口语课堂中用微课来导入学习内容,实现微课与传统课程的恰当融合。这样能够更加直观地展示课程知识,使学生的记忆得到强化,激发学生英语学习热情,取得更好的教学效果。
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