核心素养视域下初中化学原创试题的情境创设角度研究

作者：钱柳云

来源：化学教与学, 2022, (11): 65-67.

• 核心素养
• 原创试题命制
• 情境创设

基于社会热点、科技前沿、生活生产、化学史实等等多方位创设试题情境，还可以与当地文化、生活联系，融入地方特色。通过对真实情境问题的观察、辨别、分析、探究和评价，让学生进一步关心社会，关注环境，关爱生命，感悟真实的、有用的、奇妙的化学，提高素养水平。