优化挑战练习设计 锻炼学生深度思维

作者：姬冬梅

来源：数学教学通讯, 2022, (16): 85-86.

• 挑战练习
• 深度思维
• 逆向思维

数学挑战练习是提升学生深度思维的重要手段，在小学数学教学中精心设计挑战练习可以推动学生深度思维的形成。挑战练习的设计要具备条件隐蔽性、问题综合性、思维逆向性等特点。教师在教学中只有优化练习设计，设问明晰，讲解科学，顺序合理，才能有效锻炼学生的深度思维。