浅析如何提高农村小学数学课堂教学质量

作者：周玉兰

来源：小学教学研究, 2020, (03): 48-49.

• 农村小学
• 数学课堂教学
• 学习兴趣

目前农村地区小学数学的教学质量不是很高,教学方式尚存在许多不足之处。本文从农村小学数学课堂教学的现状出发,对农村小学数学课堂教学方式进行了分析探讨,为提高农村学生的综合学习能力和主动学习的观念意识,提高农村小学数学课堂教学的有趣性、灵活性及有效性提出了一些建议。