关于最值问题与经济类专业结合的教学设计

作者：赖新兴

来源：山东农业工程学院学报, 2021, 38(11): 120-123.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2021.11.023

• 最值问题
• 经济类
• 专业结合
• 教学设计

基于高等数学教学与专业结合的探讨,以经济类专业为例,通过经济类专业实际问题的分析和求解,将数学建模思想渗透到教学中,提高学生应用数学解决专业问题的能力。

• 单位
  江西理工大学