摘要

依据普通高中英语课程标准的要求,以与学生未来发展关系密切的核心素养和核心能力为考查重点,从写作教学中的导入、写前、写中、写后以及作业布置五个环节探讨高中英语写作教学中核心素养的具体培养策略。目的是使学生在英语过程中,提高他们的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。