采用多元策略,让初中历史课堂更精彩

作者：胡晓玲

来源：当代家庭教育, 2018, (12): 56.

• 多元策略
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• 历史课堂

新课改的全面深入实施与发展使得初中历史教学改革呈现出百花齐放、百家争鸣的良好态势,教师们应积极适应历史教学改革潮流,紧扣新课改发展导向,更好的提高教学成效。通过具体分析让初中历史课堂更精彩的多元策略,旨在增强初中生的历史素养。