数学是一切科学的基础，但数学知识却是比较抽象的，导致数学课堂略显单一和枯燥，如何将枯燥的数学学习变得生动有趣？数学新课程标准中有明确指示：“尽量用生活导入的形式展现数学知识，让数学知识变得更加生活化”，也就是要求教师在开展数学教学时，将生活中的数学元素与课本上的数学知识联系起来，构建生活化的趣味课堂，进而激发学生的学习兴趣，促进其数学思维的有效发展。
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