慕课作为一种全新的在线课程模式,具有学习空间时间无限制、教学资源优质、课程资源丰富、形式灵活等特点,成为国内外高校教育改革的新方向。但是目前普通高校慕课教学实践并不成熟,需要探索有效的慕课教学模式,本文在分析普通高校教学现状的基础上,提出借助慕课资源优势进行教学改革促进教师转型发展的建议,为高校教师深入慕课教学实践,实现转型和专业发展提供借鉴和参考。
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