摘要

小学数学教学注重培养学生的逻辑思维和空间想象能力,“图形与几何”是小学数学教学中的重点与难点,对于其中“图形的周长和面积”这部分内容,学生通常分不清周长和面积的概念。所以,如何有效开展“图形的周长和面积”的教学,是教师面临的重大课题。