后疫情时代国际MOOC研究趋势分析——基于文献的历时态研究

作者：简婕; 马萍

来源：中国信息技术教育, 2021, (24): 85-88.

• MOOC
• 历时态研究
• 研究前沿
• 研究趋势

本文通过对2016—2019年国际MOOC文献的系统回顾,利用Citespace软件对国际MOOC研究内容进行可视化分析,将研究前沿归纳为"技术及资源的建设""学习者特征分析""MOOC课程优化"和"学习社区的构建"这四个方面。在此基础上对不同时期国际MOOC研究前沿的结论进行了比较,并结合后疫情时代教育新生态的特点展望了国际MOOC研究的趋势。

• 单位
  教育科学学院; 湖南师范大学