《义务教育数学课程标准（2022年版）》实施以来，教育理念创新不断深入，教师们逐渐摒弃传统的教学方式，积极探索新的教学方法，其中，运用数学学具成为一种热门的教学方式。教学实践证明，耳闻不如目见，目见不如实践，运用学具开展实践性学习有利于调动学生学习数学的兴趣和积极性，在潜移默化中提升学生的智力水平，并培养他们独立自主的学习习惯。在此过程中，教师的教学能力与教研水平也会得到提高。
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