民族地区园本课程建构与探索——以甘南地区为例

作者：尕旦木草; 旦智多杰

来源：教育现代化, 2019, 6(31): 61-63.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.31.020

• 民族地区
• 园本课程
• 甘南

甘南地区园本课程发展经历了课程园本化探索到园本课程体系的建设历程,园本教研是园本课程建设的助力和提升教师课程开发能力的有效途径,园本课程体系的建设凸显了幼儿园的办园特色和风格,相应的保障机制是园本课程内涵式发展的基础。

• 单位
  甘肃民族师范学院