优化班级管理 提升育人品质

作者：梁国鹏

来源：中小学班主任, 2021, (13): 28-29.

• 高中德育
• 班级管理
• 育人品质

在社会不断发展的背景下,当前教育越来越重视对班级管理的优化,以提升育人品质。培养高中生正确的世界观、人生观、价值观至关重要,班主任作为学生成长路上的引领者,要结合基础学情创新班级管理模式。本文从民主决策、优化班级制度,精细管理、规范学生言行,因材施教、促进个性发展,强调实践、深化育人内涵四方面,对如何优化班级管理、提升育人品质展开探讨。