借助几何直观探索小学数学算理的本质

作者：戴毅龙

来源：当代家庭教育, 2020, (02): 143.

• 几何直观
• 解决问题
• 理解算理
• 渗透思想

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"几何直观主要是指利用描述和分析问题,借助它可以使复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果,几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要的作用"。