基于高考命题的文本解读实践探索

作者：邵桂琴

来源：新世纪智能, 2022, (97): 8-10.

<正>一、引言1.新课标对教学的要求《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)明确提出:普通高中英语课程强调对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。其中思维品质指思维的逻辑性、批判性、深刻性和创造性,体现英语学科核心素养的心智特征。英语课程的工具性即通过学科教学发展学生听说读写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,为终身学习奠定基础。