高中英语教学与德育教育的融合研究

作者：杨慧炜; 路效庆

来源：中学生英语, 2022, (02): 96-97.

<正>德国著名教育家赫尔巴特曾经明确指出:如果教学中没有道德教育,那知识只是一种没有目的的手段。如果没有教育,道德教育就是没有手段的目的。由此可见,在学校的育人体系中,道德教育不仅仅是目的,也是一种教育手段。在最新的课程标准中,重新审视的德育的重要性,要求各个学科教师在组织和开展课堂教学时,应遵循"立德树人"这一目标,将德育渗透到教学的每一个环节中,真正实现学生的全面发展。在这一背景下,高中英语教师应立足于英语学科的人文性、工具性特点,努力挖掘其中蕴含的德育素材,在英语教学中渗透德育,真正实现新课程改革下的育人目标。