谈4～5岁幼儿益智区活动材料的投放策略

作者：彭靖

来源：儿童与健康, 2021, (04): 52-53.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》在科学领域从科学探究和数学认知两个方面提出了幼儿学习与发展的内容、目标和教育建议。而益智区活动是实现幼儿科学领域学习和发展的重要形式,区域活动的价值主要通过活动区中投放的材料来得以体现。皮亚杰曾提出:"儿童的智慧源于材料。"这就要求教师根据不同年龄阶段幼儿在科学探究和数学认知方面的能力发展与培养目标,进行课程设置、区域活动设计、活动材料投放,并有机联系在一起。