搭乘人生列车 体验成长之旅——《马里奥的奇妙旅行》教学及赏析

作者：王鸿; 吴江君

来源：小学教学设计, 2018, (16): 32-34.

<正>【设计理念】"成长读写"是以课本外的童书为教学内容,分层递进、螺旋上升地开展阅读交流,读写联结,关注学生心灵和人格的发展,在阅读中唤醒学生内心深处的思想和情感。"成长读写"与心灵成长结合。将《马里奥的奇妙旅行》引进课堂,以情节为依托,以色彩变化为关注点,为成长添光彩,让孩子享受读写的幸福感。孩子的情感世界在阅读中更丰富、更细腻,让生命成长更有力度、高度。