处于科技迅猛发展的时代,计算机网络被广泛的应用到生活中的各个方面。微课程也是依托于计算机网络诞生的新产物,可以让教学更高效。但是,微课程在实际的教学中也遇到了一些挑战。本文结合高中历史教学中微课程的应用及教学模式进行了分析,并探讨了有效的微课程应用策略。