基于经验的深度学习:内涵与导引

作者：顾晓东

来源：江西教育, 2018, (20): 28-31.

• 经验
• 深度学习
• 内涵
• 导引

基于经验的深度学习实质上是一种主动的、带有批判思维的经验建构学习过程。其关键任务是发展基于经验的自主探索和建构能力,促进深度学习目标达成,其理论基础是经验学习理论和深度学习理论。教师应通过设置核心任务、鼓励自主尝试、引导反思建构,让学生充分经历认知经验的生成、迁移和提升过程,在经历过程中实现基于经验的深度学习。