摘要

高校图书馆一直是阅读推广的前沿阵地,但是阅读推广并不单单是大力宣传、成立机构、提供相应的服务那么简单,本文主要讨论的是通过读书环境的改善优化对读者阅读积极性的潜在影响,以期培养读者阅读习惯的一种方法,以本校为例,并验证了以上观点。