在线开放课程是"互联网+"时代的新产物,是各级教育机构正在进行的一场教学革命。教育部根据我国教育发展需要,计划实施"双万计划"优质课程建设,以此来推动课程资源的深挖和创优,力争更有效地利用课程资源服务社会,充分体现我国的"互联网+"教育特色。在线开放课程建设与应用是在"互联网+"背景下发展而来的"互联网+教育"形式,这项伟大举措是大势所趋。文章以广西科技大学体育学院社会体育专业的主干课程"野外损伤的救援与处置"为例,分析了体育类在线开放课程建设中遇到的困难和解决路径。
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