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摘要
大学阶段是价值观形成的重要时期,也是进行价值观养成的最重要阶段。在如今的网络时代,教师网络空间的应用为高校社会主义核心价值观教育提供了机遇,教师应充分的利用网络空间,通过打造个性化学习空间、建立共建共享平台等建设网络空间,优化网络空间中的学习资源,进而更好的引导大学生积极主动的学习和践行社会主义核心价值观。
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大学阶段是价值观形成的重要时期,也是进行价值观养成的最重要阶段。在如今的网络时代,教师网络空间的应用为高校社会主义核心价值观教育提供了机遇,教师应充分的利用网络空间,通过打造个性化学习空间、建立共建共享平台等建设网络空间,优化网络空间中的学习资源,进而更好的引导大学生积极主动的学习和践行社会主义核心价值观。
