借力微课 回归本质

作者：方震军

来源：初中生世界, 2019, (08): 26-27.

<正>微课作为信息技术与课程内容相融合的产物,在促进教学方式的改革方面起到了重要作用。下面,笔者就结合实践,谈谈微课在具体教学中的应用及作用。一、角色互换,突出主体性微课的诞生就是为了促进学生进行自主学习。微课是以学生的"学"为导向的课程,因此,以"学"为主是微课先天性的使命。课前,教师将微课发布到网络平台上;在"导学稿"的引导下,学生在家中使用移动终端观看微课。微课可以反复播放,留给学生充分的学习时间和空间。学生在观看微课后,还要完成3道左右的相