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摘要
临床实习是护理学专业教育的一部分，也是护生从学校过渡到社会的一个重要阶段，对于护生来说，更是理论和实践相结合的综合训练阶段。临床实习带教教师作为护生实习过程中的教育者及医学领路人，扮演着非常重要的角色。当前处于“大思政”的教育环境，高等院校推行课程思政，旨在为国家培养德才兼备的优秀人才。课程思政是“立德育人”的标准，在带教过程中如何找准结合点，抓住切入点，更好地与思想政治教育相结合，值得进一步实践探讨。
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单位皖南医学院第一附属医院
