语言的输入与输出理论探究对大学英语教学的启示

作者：郭建荣

来源：大家, 2011, (08): 129-130.

• 大学英语教学
• 输入与输出
• 教学模式

本文从语言输入与输出理论探悉了造成大学英语教学效率低的原因,并有针对性地对大学英语教学提出了建议。认为改变传统的教学习惯、提高输入质量、使输入与输出并重,是提高教学效果的保证。

• 单位
  新疆教育学院