简要分析了土木工程材料课程教学中存在的问题,根据土木工程材料课程具有的内容庞杂,种类繁多,教材更新滞后,新材料涉及较少,教学内容与工程相脱节,实验课时较少等特点,提出了土木工程材料课堂课程建设的内容与改革措施,调动学生的参与度和积极性,激发学生的学习热情,进而达到提高课堂教学质量的目的。