浅谈健康特色班本微课程的儿童化建构策略

作者：钱梦婷

来源：当代家庭教育, 2019, (29): 54.

• 健康特色
• 微课程
• 儿童化建构
• 幼儿
• 班本课程

健康是幼儿成长的关键要素,是幼儿发展的基础,是幼儿园教育的首要任务。"健康第一"理念是幼儿阶段成长的基础。健康,不仅仅是指幼儿的身体健康,还包括幼儿成长的心理健康、身心健康等,既要让幼儿的身心和谐发展,又要让幼儿的健康成长。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确强调,"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康教育放在工作的首位"。幼儿教师要结合本班幼儿的特色开展幼儿教育和健康教育。班本课程,为幼儿教师提供了更多的教育空间,也为幼儿创造出更多学习的机会。本文以幼儿健康为主线,探讨构建儿童化健康特色班本微课程的策略。