基于OBE模式的学前教育专业“幼儿园教育活动设计”类课程的教学实践

作者：孔翠薇; 郝维仁^*

来源：山西青年, 2020, (03): 14-15.

• “幼儿园教育活动设计”类课程
• OBE模式
• 教学实践

OBE教育模式契合当下教育教学改革的总体要求和趋势,有利于学生能力的全面发展。基于"幼儿园教育活动设计"类课程存在的问题,选择了基于OBE模式的教学改革,遵循其三个特点,经过三年的教学改革实践,提升了学生幼儿园教育活动设计与指导能力,促进了个性化的教学发展。

• 单位
  北华大学; 教育科学学院