活用校本课程资源，创新实施盲校劳动教育

作者：张晓梅

来源：现代特殊教育, 2020, (15): 53-55.

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劳动教育是新时代党的教育方针之一,是党和国家对教育工作的基本要求。为深入有效推进盲校劳动教育,提高视障学生劳动素质,在尚无专门的劳动课程标准与课程体系的情况下,盲校可借助本校其他校本课程资源,通过精心选编教学内容、科学划分教学课时、合理安排课堂训练,以生为本,引导视障学生树立劳动意识,形成正确的劳动价值观,把视障学生培养成为具备较高素质的社会主义建设者和接班人。