“反馈式虚拟仿真联合标准化病人”模式在中职护理专业教学中的应用

作者：高佳

来源：成才之路, 2021, (23): 140-142.

• 中职
• 护理专业
• 虚拟仿真
• 标准化病人
• 四步触诊

虚拟仿真教学是依托计算机等电子设备,依托虚拟仿真教学软件的一种教学活动。反馈式虚拟仿真软件联合标准化病人应用于四步触诊教学中能够激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与教学活动,并规范学生的操作,加强学生与病人的沟通交流。