借力虚拟社区 提升开放教育混合式教学质量

作者：王海兵

来源：电子世界, 2019, (24): 100-101.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2019.24.054

<正>混合式教学模式在开放教育中的应用,跟传统教学模式相比,在一定程度上提升了教学质量。但是由于各种因素的影响,开放学员缺少学习氛围,缺少互动,导致开放学员学习积极性不高,参与度较低。因此,在教学过程中利用各种通讯软件创建一个虚拟的学习社区来共享学习资源,营造学习氛围,增加老师与学生、学生与学生之间互动,将有助于教学质量的提升。