小学道德与法治的生活化教学策略

作者：刘奕帆

来源：山西教育(教学), 2019, (03): 34-35.

• 小学生
• 生活化
• 课外实践活动
• 教学策略
• 道德品质
• 法治观念

<正>小学阶段的道德与法治是一门以道德教育为基础的课程,以培养学生的道德品质和法治精神为主要目的,是培养学生道德素质以及法律观念和法律态度的第一步,也是贯彻落实立德树人根本任务的重要途径。教材从内容设计和版式编排上体现了贴近学生生活的

• 单位
  山西大学; 教育科学学院