以提升学生的专业素养为目标，从教学团队、课程内容、教学资源、教学模式、考核方式等方面对应用化学专业社会实践课程进行改革，构建了凸显专业性和创新性的逐级递进式社会实践课程内容体系，实施了线上线下相结合的多元化教学策略，实现了专业教育、社会服务和课程思政的高度融合，提高了地方院校应用化学专业人才的培养质量。
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