张思中的"十六字"英语教学法和张正东的"立体化外语教学法"是当代英语教学法的典型个例。两者均为原创的本土教学法,掌握了我国英语教学的特点和规律,有较为扎实的理论基础作依托,具备很强的可操作性;从语言教学观、形成历程、教学的出发点来看,两种教学法均有自己的个性。其精髓在于采取不同的知识再现办法,让知识在有限的时间和实践环境内反复再现和被应用。
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