综合诊断思维在影像本科生实习教学中的应用探讨

作者：乔鹏飞; 康世荣

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 381-383.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.127

• 综合诊断思维
• 影像本科生
• 实习教学
• 应用探讨

探讨影像本科生在实习教学中应用综合诊断思的意义和措施,分析综合诊断思维教学通过引导影像本科生总结实习教学时学到的实践经验,结合临床案例分析指导,让影像本科生树立综合思维的诊断价值观念。医学影像的发展带动医疗事业的进步,透过影像可以帮助患者更好的了解机体存在的问题,及时的作出治疗判断。综合诊断思维采取调整实习教学中学生的积极性,为影像本科生搭建良好的学习平台,利用多角度思维继发本科生对影像学习的主动性,增强影像本科生的临床经验,帮助其更快的融入影像诊断,达到医疗职业的能力要求。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院