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摘要
幼儿教师体育教学能力的高低,直接影响了幼儿体育活动的好坏。如果幼儿教师对体育方面的学习较少,体育教学技能经验不足,就很难顺利地组织幼儿开展体育活动。因此,要充分发挥体育活动对幼儿全面发展的作用,幼儿教师自身的体育教育能力是关键。首先阐述了高职学前教育专业培养学生体育教育能力的重要现实意义,其后深入分析了南充职业技术学院学前教育专业学生体育教学能力现状及其影响因素,最后提出一系列高职学前教育专业学生幼儿体育教育能力培养的主要策略及措施,希望以此提高其幼儿体育教学能力,从而推动学前专业学生的可持续发展。
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单位南充职业技术学院
